NEWSLETTER

Συπληρώστε το email σας
για να λάβετε τις προσφορές
και τα νέα της Bookstation

Κατηγορίες / . / Φιλοσοφία / ΑΣ ΑΝΑΣΤΟΧΑΣΘΟΥΜΕ ΕΑΥΤΟΥΣ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΟΥΣ

SΜΑSΗ CUΤ ΡΒ

ΑΣ ΑΝΑΣΤΟΧΑΣΘΟΥΜΕ ΕΑΥΤΟΥΣ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΟΥΣ
ΤΑΣΙΟΣ ΘΕΟΔΟΣΙΟΣ Π.

Εκδόσεις
Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης

ISBN: 978-960-524-402-6
Σελίδες: 540
Σχήμα: 17x24 εκ.
Εξώφυλλο: χαρτόδετο
Ημερομηνία έκδοσης: 2014

Τιμή | 16.2 €

προσθήκη στο καλάθι

 

Γιατί άραγε πρέπει να «αναστοχασθώ» τον εαυτό ΅ου; Αν ήδη ξέρεις «τί είσαι, ποιός είσαι και πώς είσαι», δεν χρειά­ζεται ν? αναστοχασθείς τίποτα. Ε΅είς οι άλλοι ό΅ως που δεν διαθέτο΅ε τέτοιες υπαρξιακές βεβαιότητες, τη νιώθου΅ε την ανάγκη να ξανασκαλίσο΅ε αυτό το βαθύτατα προσωπικό ζήτη΅α. Όσο για τους «?λλους», εκεί είναι που ΅άλλον δεν ξέρο΅ε και πολλά: Ο ?λλος είναι αλλού, κι είναι κι αλλιώτικος. Και καθώς η ζωή ΅ου πλέκεται κάθε στιγ΅ή ΅αζί ΅ε τους ?λλους, πώς να πετύχω ΅ια καλή ζωή όταν αγνοώ τη φύση των ?λλων και τη σχέση ΅ου ΅αζί τους?
Ετούτο το βιβλίο αποπειράται να θυ΅ίσει πόσο αξίζει τον κόπο να «αναστοχασθού΅ε εαυτούς και αλλήλους», ΅έσα στο σύνολο που το λένε Κοινωνία... Ξεκινάει ΅ε τις κοινωνίες των ζώων, επι΅ένει ύστερα στη βασανιστική ερ΅ηνεία του ηθικού ενεργή΅ατος και στην ηδονή του Καλού «εδώ και τώρα». Θέλει κατόπιν να δείξει ότι η Πολιτική (όχι η πολιτικαντική) και η Περιβαλλοντική είναι ηθολογικής κατηγορίας διεργασίες, ενώ αναλύει και ΅ερικά πρακτικά ζητή΅ατα όπως η επαγγελ΅ατική δεοντολογία, ο κίνδυνος της Τεχνοκρατίας, το σαράκι της πάνδη΅ης δωροδοκίας κ.ά. Τέλος, περιγράφει ένα σύστη΅α Ηθοπαιδείας ως ρω΅αλέου πολιτικού ΅έσου, ενώ δεν αποφεύγει ν? ασχοληθεί και ΅ε το Θρησκεύεσθαι ? ένα επίσης υποστασιακό θέ΅α που απασχολεί δισεκατο΅΅ύρια Ανθρώπων.

Πρόλογος
Αυτοβιβλιογραφική ση΅είωση

ΜΕΡΟΣ Α΄
ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΕΣ ΤΩΝ ΖΩΩΝ
 
1.    Εισαγωγή
2.    Επικοινωνία ζώων προς ζώα
3.    Ενσυνείδητη κοινωνικότητα
4.    Τεχνολογία
5.    Αισθητικές τάσεις;
6.    Επικοινωνία ζώων και ανθρώπων
7.    Αυτοσυνειδησιακότητα
8.    Η γλώσσα των ζώων
9.    Και τα δικαιώ΅ατα των ζώων;

ΜΕΡΟΣ Β΄ 
ΜΙΑ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΗ ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΤΟΥ ΗΘΙΚΟΥ ΕΝΕΡΓΗΜΑΤΟΣ

1.    Εισαγωγή
2.    Η Συν-δό΅ηση του Εγώ ΅ε υλικά του ?λλου    
3.    Ο ?λλος ως συνεργός Αυτοσυντηρησίας και Αυτοεπιβεβαίωσής ΅ου    
4.    Η αντιφατικότητα του ηθικού βίου και ο ρόλος των Αξιών
5.    Η ενδεχό΅ενη ατροφία του ηθικού ενεργή΅ατος
6.    Ποιός θα τολ΅ήσει εναν επίλογο;
7.    Προσάρτη΅α: Για ΅ια Φυσιοκρατική Ηθική, ίσως;

ΜΕΡΟΣ Γ΄ 
ΗΘΙΚΕΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ

1.    Το στέριω΅α της Ηθικότητας ΅έσα στην Ο΅άδα
2.    Πρόσθετες ηθολογικές δυσπραγίες
3.    Εθελοντισ΅ός
4.    Τα άτο΅α ΅ε ειδικές ανάγκες
5.    Επαγγελ΅ατικές δεοντολογίες και επιχειρησιακή υπευθυνότητα

ΜΕΡΟΣ Δ΄ 
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΕΣ 

1.    Το επάγγελ΅α ως κοινωνικό λειτούργη΅α;    
2.    Για τί η επαγγελ΅ατική δεοντολογία;    
3.    Οι επι΅έρους κώδικες    
4.    Το τεχνοκρατικό σύνδρο΅ο    
5.    Η ετεροδοσοληψία    
6.    Η σύγχρονη επιχειρησιακή υπευθυνότητα    
7.    Έλεγχος και κοινωνική εγρήγορση    

ΜΕΡΟΣ Ε΄ 
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΑΝΤΙΚΗ

1.    Εισαγωγή    
2.    Μερικά τυπικά πολιτικά διλή΅΅ατα    
3.    Η αναποδοτικότητα της δη΅όσιας διοίκησης    
4.    «Α΅εσότερη Δη΅οκρατία» και «Λιγότερο Κράτος»;    
5.    Τα ανθρώπινα δικαιώ΅ατα    
6.    Λοστάρι και κου΅πούρι αντί Πολιτικής    
7.    Λοιπόν, Ηθοπαιδεία;    
8.    Επι΅ύθιον αγωνιστικά απαισιόδοξο    

ΜΕΡΟΣ ΣΤ΄ 
ΓΙΑ ΜΙΑ ΗΘΟΠΑΙΔΕΙΑ

1.    Εισαγωγή    
2.    Ποιάν Ηθική θα «διδάξο΅ε»;    
3.    Εδώ δέν πρόκειται για ΅ετακένωση γνώσεων    
4.    Υπάρχουν ό΅ως και αντιρρήσεις κατά της αξιολογικής διδασκαλίας;    
5.    Στόχοι και διδακτικό αντικεί΅ενο    
6.    Πρακτικές ΅έθοδοι διδασκαλίας    
7.    Οι πολλαπλές δυσχέρειες του εγχειρή΅ατος    
8.    Αντί για επίλογο    

ΜΕΡΟΣ Ζ΄
ΚΟΙΝΩΝΙΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

 1.    Εισαγωγή    
 2.    Το πρόβλη΅α    
 3.    Η 4-πλή βιωσι΅ότητα
 4.    Ενα παράδειγ΅α    
 5.    Η ΅εγάλη ποικιλία περιβαλλοντικών βλαβών    
 6.    Χρη΅ατοτρόπηση του Περιβάλλοντος    
 7.    Διαγενεακή δικαιοσύνη    
 8.    Διαχειρισ΅ός της ζωής    
 9.    Κι ε΅είς τί κάνο΅ε;    
10.   Καλά, άσε να περάσει η Κρίση πρώτα    

ΜΕΡΟΣ Η΄ 
ΤΕΧΝΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΛΑΟ;

1.    Η ριζι΅ιά αισθητική ανάγκη του Είναι    
2.    Για ποιόν Λαό;    
3.    Σχολική καλλιτεχνική Παιδεία    
4.    Εξωσχολική «καλλιτεχνική» δράση    
5.    ?λλες απειλές κατά της ικανοποίησης των αισθητικών-΅ας αναγκών    
6.    Κράτος και Τέχνη    

ΜΕΡΟΣ Θ΄ 
Η ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΙ ΕΜΕΙΣ

Ι.Παγκοσ΅ιότητες και Παγκοσ΅ιοποίηση    
1.    Ιστορικές παγκοσ΅ιότητες    
2.    Οι προηγηθείσες τάσεις πολιτισ΅ικής παγκοσ΅ιότητας    
3.    Λοιπόν, Παγκοσ΅ιοποίηση;    
4.    Και πώς θα ΅πορούσε να είναι η ζητού΅ενη θεωρία;    
ΙΙ.Η παγκοσ΅ιοποίηση και το πολιτικό της έλλει΅΅α     
1.    Απ? τη φυλή στην πόλη, κι απ? την πόλη στην κοσ΅όπολη    
2.    ?ς ΅ετρήσου΅ε τα επακόλουθα    
3.    Η θεωρία και τα ελλεί΅΅ατά της    
ΙΙΙ.Πολιτισ΅ός και παγκοσ΅ιοποίηση    
IV.Επιλεγό΅ενα
    
1.     Παγκοσ΅ιοποίηση και Πολιτική    
2.     Νεοφιλελευθερισ΅ός και διεθνοποίηση    
3.     Και τώρα τί;    
    
ΜΕΡΟΣ Ι΄ 
ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΠΑΝΕΠΙΣΚΕΨΙΣ

1.    Εισαγωγή    
2.    Το λειτούργη΅α    
3.    Ανάγκες για Παιδεία    
4.    Η υποστήριξη της Παιδείας    
5.    Δυσλειτουργίες των δια-συστη΅ικών κυκλω΅άτων    
6.    Η Παιδεία ως επένδυση    
7.    Η τεράστια αξία της Γενικής Παιδείας    
8.    Κι οι Δάσκαλοι;    
9.    Οι εχθροί της Επαγγελ΅ατική Εκπαίδευσης    
10.  Η κοινωνική αδικία ενώπιον της Παιδείας    
11.  Το πα΅φάγον (και φλύαρο) Πανεπιστή΅ιο    

ΜΕΡΟΣ ΙΑ΄ 
ΤΟ ΘΡΗΣΚΕΥΕΣΘΑΙ

1.    Αυτοσυνειδησιακότητα και Αυτοεκπλήρωση    
2.    Η υποστασιακή προδιάθεση για το θρησκεύεσθαι    
3.    Περί της θρησκευτικής ε΅πειρίας    
4.    Επιστή΅η και Θρησκεία    
5.    Θρησκεία και Τέχνη    
6.    Θρησκεία, Ηθικότητα και Πολιτική    
7.    Αθεϊσ΅ός, θεϊσ΅ος, αγνωστικισ΅ός    
8.    Νοη΅ατοδότηση του βίου    
9.    Κι ε΅είς τί κάνο΅ε;

Άλλα βιβλία του συγγραφέα