BookStation

 Συγγραφείς του τόμου: Μαργαρίτα Γερούκη, Δέσποινα Καλεσοπούλου, Ουρανία Καλούρη, Ειρήνη Καμαράτου, Θανάσης Καράβατος, Αναστασία Παμουκτσόγλου, Τόνια Παντελαίου, Αλεξάνδρα Φ. Περιστεράκη, Μάριος A. Πουρκός, Ιουλία Σγουρομάλλη, Λάζαρος Τεντόμας, Μανόλης Τζανάκης, Βασιλική Τζιμπάζη, Ιωάννης Τσακιράκις, Βασιλική Τσακίρη, Δημήτρης Φωτεινός 

Το ζήτημα του σώματος, της σωματοποίησης, και της ενσώματης προοπτικής συζητείται πάνω από 20 χρόνια σε όλα τα πεδία της ανθρώπινης δημιουργίας ?φιλοσοφία, τέχνη, επιστήμη? προσφέροντας γόνιμο έδαφος στο διεπιστημονικό, πολυεπιστημονικό και διαεπιστημονικό διάλογο. Ενδιαφέρουσες απόψεις για το ζήτημα της σωματοποίησης έχουν αναπτυχθεί τα τελευταία χρόνια σε πολλά επιστημονικά πεδία, και κυρίως σε αυτό της γνωσιακής επιστήμης, της κοινωνικής ανθρωπολογίας, της κοινωνιολογίας, της ψυχολογίας, της γλωσσολογίας, των νευροεπιστημών, καθώς και των επιστημών υγείας και των νέων τεχνολογιών επικοινωνίας και πληροφορίας. Σε κάθε ένα από τα επιστημονικά αυτά πεδία αναγνωρίζεται όλο και περισσότερο η σημαντικότητα του σώματος στην ανθρώπινη εμπειρία και γνώση και ιδιαίτερα στις διαδικασίες παραγωγής και κατανόησης του νοήματος με τη διεξαγωγή μιας πληθώρας ποικίλων ενδιαφερουσών ερευνών. Το μόνο σχετικά παραμελημένο πεδίο έρευνας όσον αφορά τα ζητήματα του σώματος είναι αυτό της εκπαίδευσης.

Βασικός προβληματισμός στο συλλογικό αυτό βιβλίο είναι οι ποικίλες εκφάνσεις της «απούσας παρουσίας» του σώματος και του βιώματος στο πλαίσιο των διαδικασιών επικοινωνίας, εκπαίδευσης, μάθησης και ανάπτυξης. Το βιβλίο οργανωμένο με τη μορφή 20 κεφαλαίων, ομαδοποιημένων σε έξι μέρη, παρουσιάζει ένα ευρύ φάσμα από τη σύγχρονη προβληματική και τα πρόσφατα ερευνητικά πορίσματα. Βασική θέση του βιβλίου είναι ότι τα σώματά μας και οι πληροφορίες που αυτά κατέχουν, παράγουν και μεταφέρουν διαδραματίζουν θεμελιώδη ρόλο για την κατανόηση της βιωματικής πραγματικότητας που δημιουργείται όταν εμπλεκόμαστε με τις διαδικασίες επικοινωνίας, εκπαίδευσης, μάθησης, ανάπτυξης και απόκτησης γνώσεων μέσω συγκεκριμένων συλλογικών και πλαισιοθετημένων πρακτικών που ακολουθούμε.

Το βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας είναι μια εισαγωγή σ? αυτές τις νέες αντιλήψεις και έχει ως στόχο να παρουσιάσει ένα σημαντικό μέρος του διαλόγου που υπάρχει σχετικά με την ενσώματη γνώση και το ρόλο που παίζει το σώμα και το βίωμα στις διαδικασίες επικοινωνίας, εκπαίδευσης, μάθησης και ανάπτυξης.
Ο Μάριος Α. Πουρκός σπούδασε Ψυχολογία, Κοινωνιολογία, Φιλοσοφία και Θρησκειολογία στο Jagiellonian University στην Κρακοβία-Πολωνίας και έλαβε τον τίτλο του Διδάκτορα Ανθρωπιστικών Επιστημών στην Ψυχολογία (Ph.D.).

Από το 1989 μέχρι το 1992 εργάστηκε σε οργανική θέση Παιδοψυχολόγου στο Παιδοψυχιατρικό Νοσοκομείο Αττικής. Από το 1989 μέχρι το τέλος του 2001 δίδαξε στο Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης στο γνωστικό αντικείμενο της Παιδαγωγικής Ψυχολογίας. Σήμερα εργάζεται ως Καθηγητής στο Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης στο γνωστικό αντικείμενο Ψυχοπαιδαγωγική: Εναλλακτικά- Βιωματικά Πλαίσια Γνωστικής, Κοινωνικο-Ηθικής και Συναισθηματικής Ανάπτυξης και Αγωγής.
Τα κύρια ερευνητικά του ενδιαφέροντα εκτείνονται στα ακόλουθα γνωστικά πεδία:

? Ατομικές διαφορές μαθητών και εναλλακτικές ψυχοπαιδαγωγικές προσεγγίσεις.

? Κοινωνικο-ηθική ανάπτυξη και εκπαίδευση και διαδικασίες συγκρότησης των ηθικών προσανατολισμών των δύο φύλων.

? Ψυχοπαιδαγωγικές προσεγγίσεις των ατόμων με ειδικές ανάγκες.

? Ο ρόλος της αντίληψης, του βιώματος, του σώματος και των εικόνων στην αγωγή και ανάπτυξη των παιδιών.

? Ο ψυχοπαιδαγωγικός ρόλος της τέχνης, του παιχνιδιού, της αφήγησης και της μεταφοράς στη γνωστική, συναισθηματική και κοινωνικο-ηθική μαθησιακή διαδικασία.

? Αφηγηματικές και διαλογικές προσεγγίσεις στην Ψυχολογία και την Ψυχοπαιδαγωγική.

? Ποιοτικές μέθοδοι έρευνας σε ζητήματα της Ψυχοπαιδαγωγικής.

?Ψυχοπαιδαγωγικές διαστάσεις του βιώματος του χρόνου.

 
Είναι συγγραφέας πολλών επιστημονικών άρθρων και δεκαέξι βιβλίων. Από τις εκδόσεις Τόπος κυκλοφορούν επίσης: Τέχνη, Παιχνίδι, Αφήγηση: Ψυχολογικές και Ψυχοπαιδαγωγικές Διαστάσεις, (Εισαγωγή - επιμέλεια: Μάριος Α. Πουρκός, Τόπος 2009),  Ποιοτική έρευνα στην Ψυχολογία και την Εκπαίδευση. Επιστημολογικά, μεθοδολογικά και ηθικά ζητήματα (Επιστημονική επιμέλεια: Μάριος Α. Πουρκός - Μανόλης Δαφέρμος, Τόπος 2010), Ποιοτική έρευνα στις Κοινωνικές Επιστήμες. Επιστημολογικά, μεθοδολογικά και ηθικά ζητήματα (Επιστημονική επιμέλεια: Μάριος Α. Πουρκός - Μανόλης Δαφέρμος, Τόπος, 2010)