NEWSLETTER

Συπληρώστε το email σας
για να λάβετε τις προσφορές
και τα νέα της Bookstation

Κατηγορίες / . / Έλληνες Εκδότες / Τ. / Χρήση Η/Υ / Ψυχολογία, Ιατρική / Εκπαιδευτική Ψυχολογία, 4η Έκδοση

SΜΑSΗ CUΤ ΡΒ

Εκπαιδευτική Ψυχολογία, 4η Έκδοση
Durwin Cheryl Cisero, Reese-Weber Marla J.

Εκδόσεις
Τζιόλα

ISBN: 978-618-221-048-2
Κωδικός: 122080684
Σελίδες: 648
Σχήμα: 21Χ29cm
Εξώφυλλο: Πανόδετο
Ημερομηνία έκδοσης: 2024

Τιμή | 65,77 €

προσθήκη στο καλάθι

 

Το σύγγραμμα χρησιμοποιεί μια προσέγγιση κατά ενότητες, και μελέτες περίπτωσης βασισμένες σε καταστάσεις που θα μπορούσαν να λάβουν χώρα σε μια σχολική τάξη, προκειμένου να ανταποκριθεί στην πρόκληση της αποτελεσματικής σύνδεσης της θεωρίας και της έρευνας με την πράξη. Συνοπτικές, αυτόνομες ενότητες είναι οργανωμένες σε θεματικά κεφάλαια, παρέχοντας στους/στις εκπαιδευτικούς την ευελιξία να προσαρμόζουν τα περιεχόμενα του βιβλίου στις ανάγκες του μαθήματός τους. Στην αρχή κάθε κεφαλαίου μια σειρά από μελέτες περίπτωσης, για το Νηπιαγωγείο, το Δημοτικό, το Γυμνάσιο και το Λύκειο, παρέχουν στους φοιτητές και τις φοιτήτριες μια άμεση κατανόηση της δυναμικής που επηρεάζει τα παιδιά τα οποία σκοπεύουν να διδάξουν. Και στις 25 ενότητες αναδεικνύονται ζητήματα διαφορετικότητας, με έμφαση στους τρόπους με τους οποίους οι ψυχολογικοί παράγοντες προσαρμόζονται και μεταβάλλονται ανάλογα με εξωτερικές επιρροές, όπως το βιολογικό και κοινωνικό φύλο, η φυλή, η γλώσσα, η κατάσταση αναπηρίας και το κοινωνικοοικονομικό υπόβαθρο.

Περιέχει: Περιεχόμενα - Προλογικό Σημείωμα Επιμελητών - Πίνακας Διαφορετικότητας - Εισαγωγή - Αξιοποίηση Επιστημονικών Δεδομένων για τη Βελτίωση των Σχολικών Πρακτικών - Προσωπική Ανάπτυξη - Πλαίσια Ανάπτυξης - Κοινωνικο-Συναισθηματική Ανάπτυξη - Ηθική Ανάπτυξη - Αναπτυσσόμενο ?τομο και Μάθηση - Η Ανάπτυξη του Εγκεφάλου - Γνωστική Ανάπτυξη - Γλωσσική Ανάπτυξη - Αναπτυσσόμενο 'Ατομο και Μάθηση - Συμπεριφοριστικές Θεωρίες Μάθησης - Κοινωνικο-Γνωστική Θεωρία - Προσέγγιση της Επεξεργασίας Πληροφοριών - Γνωστικές Διεργασίες - Μεταγνώση - Μεταφορά Δεξιοτήτων και Γνώσεων - Σκέψη Ανώτερης Τάξης - Κίνητρα - Συμπεριφοριστική Θεωρία - Γνωστικές Θεωρίες - Θεωρίες του Εαυτού - Διαχείριση της Τάξης και Διδασκαλία - Διαχείριση Τάξης - Διδασκαλία: Εφαρμογή Συμπεριφοριστικών, Γνωστικών και Κονστρουκτιβιστικών Προσεγγίσεων - Πρακτικές Ομαδοποίησης - Ατομικές Διαφορές Μαθητικού Πληθυσμού - Νοημοσύνη και Χαρισματικότητα - Γνωστικές Μειονεξίες - Συναισθηματικές, Κοινωνικές και Συμπεριφορικές Διαταραχές - Αξιολόγηση - Αξιολόγηση της Μάθησης του Μαθητικού Πληθυσμού - Κατασκευή και Χρήση Τεστ - Σταθμισμένα Τεστ και Βαθμολογίες - Γλωσσάρι - Βιβλιογραφία - Ευρετήριο

Πηγή:εκδ.Τζιόλα