BookStation

 Tο βιβλίο αυτό πραγματεύεται τη θεωρητική και πρακτική διάσταση της διδακτικής της δραματικής τέχνης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και επικεντρώνεται στις μεθόδους και τις τεχνικές που χρησιμοποιούνται για να διδαχτεί το διαδικαστικό δράμα σε παιδιά σχολικής ηλικίας.
Η δραματική τέχνη στην εκπαίδευση συμβάλλει στη μεταμόρφωση του ατόμου σε προσωπικό, σε μορφωτικό, σε θεραπευτικό, σε αισθητικό, σε καλ­λιτεχνικό και σε πολιτιστικό επίπεδο. Στο παρόν βιβλίο παρουσιάζονται οι αρχές της δραματικής τέχνης στην εκπαίδευση και οι τεχνικές της διδασκα­λίας της στη σχολική τάξη. Παρατίθεται, επίσης, το πλαίσιο διδασκαλίας του εκπαιδευτικού δράματος στις τάξεις του Δημοτικού σχολείου, διαρθρωμένο σε ενότητες και υποενότητες. Για κάθε υποενότητα παρουσιάζονται ιδέες, οι οποίες μπορεί να χρησιμεύσουν ως αρχικός οδηγός. Προοδευτικά, οι δάσκαλοι με την αύξηση της εμπειρίας τους μπορούν να προσθέσουν κι άλλες δραστη­ριότητες ή να προσαρμόσουν αυτές που παρουσιάζονται εδώ σε διαφορετικά εννοιολογικά θέματα. Οι δραστηριότητες παρουσιάζονται σε τρεις κατηγορίες: α) εισαγωγικές β) κύριες και γ) καταληκτικές. Το βιβλίο αποτελείται από οκτώ κεφάλαια που αντικατοπτρίζουν τη θεωρητική, την αισθητική και την πρακτική διάσταση της διδακτικής της δραματικής τέχνης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.

Σκοπός του συγγραφέα είναι να καλύψει σχετικές ανάγκες τόσο των φοι­τητών όσο και αυτών που ασχολούνται με τις μεθόδους διδακτικής του δια­δικαστικού δράματος στην εκπαίδευση. Ειδικότερα, το βιβλίο στοχεύει να συμβάλει στην κατανόηση της χρήσης των μεθόδων και των τεχνικών του εκ­παιδευτικού δράματος στη διδακτική πράξη. Τα διαπραγματευόμενα θέματα αυτού του βιβλίου είναι εξαιρετικά χρήσιμα σε όλους όσοι ενδιαφέρονται για τη δημιουργική διαπαιδαγώγηση των παιδιών. Ειδικότερα, το βιβλίο απευ­θύνεται σε θεατρολόγους, σε νηπιαγωγούς, σε δασκάλους, σε ηθοποιούς, σε δραματοθεραπευτές, σε ψυχολόγους και σε γονείς.

Ο Αστέριος Τσιάρας είναι Αναπληρω­τής Καθηγητής στο Τμήμα Θεατρικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πελοπον­νήσου. Έχει σπουδάσει Παιδαγωγικές και Κοινωνικές Επιστήμες στην Ελλάδα και εκπόνησε τη διδακτορική του διατρι­βή στο Πάντειο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Στο παρελθόν διετέλεσε σχολικός σύμ­βουλος και εκπαιδευτικός της πρωτοβάθ­μιας εκπαίδευσης.
Έχει λάβει μέρος, ως εισηγητής, σε πολλά συνέδρια και ημερίδες για το δρά­μα και το θέατρο στην εκπαίδευση. Δια­θέτει πολυετή εμπειρία στη διδασκαλία του δραματικού παιχνιδιού, του δράματος και του θεάτρου σε παιδιά, εφήβους και ενηλίκους.
Έχει δημοσιεύσει οκτώ βιβλία και πολ­λά άρθρα που αφορούν στην παιδαγωγική του δράματος και του θεάτρου.